Elementos de una obra de teatro

Conceptos de personajes de una obra de teatro:

Protagonistas: Personaje en el que rodea toda la historia (el más impórtate).

Antagonistas: Personaje que siempre tiene problemas con el protagonista y mayormente es malo.

Personaje secundario: Personaje que no es muy importante pero sin él no pasaría nada y ayuda a los protagonistas a triunfar.

Los signos de puntación en el guión teatral.

El guión teatral expresa la emoción de los personajes y las acotaciones mediante signos de puntuación.

Ø  Dos puntos (:) antecede los diálogos de los personajes.

Ø  Paréntesis (  ): enmarcan las acotaciones o expresiones del autor; describen el escenario y aportan información.

Ø  Puntos suspensivos  (….): indica duda, misterios y sugieren emociones tales como tristeza, miedo o angustia.

Ø  Signos de interrogación: (¿?): señalan cuestionamientos.

Ø  Signos de exclamación (¡!): dan énfasis a las emociones de los personajes, indican sorpresa, dolor, entusiasmo, alegría, tristeza, suplica, etcétera.

Ejemplos: ¡Espero que todo esto se solucione!

                 Entonces…la puerta se abrió y…de pronto…se vio una luz

                 ¿Piensas que sea lo correcto?

Ejemplo de un guión teatral 

Guión teatral los viajeros:

Escena 1

(El escenario es el patio de una  escuela.  Suena el timbre, los niños gritan de la alegría y entran a escena corriendo y jugando. Daniel se sienta al fondo del escenario, solitario)

HUGO: ¡Por fin!, ¡ya quería salir!

JUAN: (brincando de entusiasmo): ¿A qué jugamos? ¿A qué jugamos?

ROSA: ¿A una cascarita?

OMAR: ¡Juega! Formemos equipo.

(Los niños se organizas en dos equipos, pero a uno le falta un integrandes.)

LAURA: Nos falta uno, ¿Cómo le hacemos?

TOMAS: ¿Y si invitamos al nuevo a jugar?

(Todos los niños voltean  a ver a Daniel.)

GABRIEL: (despectivo): No sé, es diferente, viene de un pueblo, habla otra lengua…

ROSA: Oye, ¡eso es discriminar!

HUGO: (a Daniel; sube el tono de voz para que lo escuche): Daniel, ven ¿quieres jugar? (Daniel asiente, se levanta y se dirige hacia el grupo)

DANIEL: ¡Hola!

JUAN: (a Daniel): ¡Qué bueno que viniste a jugar!

LAURA: Ahora sí, ¡que empiece el partido!

GABRIEL: Mejor yo no juego. Mi papá dice que no nos juntemos con esa gente. No somos iguales.

OMAR: ¡Ay, Gabriel, así no se puede!

DANIEL: Quizá nuestras culturas sean diferentes, pero tenemos los mismos derechos. Somos diferentes, pero iguales.

TOMAS: ¡Anda, vamos a jugar!